QUE ES UN BLOG

¿QUE ES UN BLOG?

** Es un sitio web donde se publican noticias articulos o comentarios de interes.
Una definición general de lo que es un blog se podría resumir en los siguiente:
normalmente presenten contenidos en orden cronológico normalmente tienen carácter informal y, muchas veces, personal se actualizan de forma periódica y amenudo no requieren la intervención de profesionales o informáticosEl formato, estilo y contenidos de los blogs pueden ser diversos.

** ¿Cuál es la diferencia entre un weblog y una página personal?

La gran diferencia radica en que los blogs son actualizados de forma más rápida, y no requieren conocimiento previo de html, ya que la mayoría de sitios que ofrecen blogs gratis ofrecen plantillas hechas en las que es muy fácil presentar la información que cada uno quiera publicar.

ELEMENTOS DE UN BLOG:

En la portada del weblog aparecen primero las anotaciones más recientes. Cada uno de estos post suele incluir un título, la fecha de publicación, el nombre del autor, y un enlace que conduce a un formulario en el que los visitantes pueden escribir sus comentarios.

Todo Blog incluye también uno o varios menús con en nombre de los temas o categorías en las que se clasifican las entradas, de forma que cuando se pulsa sobre uno de esos nombres aparecen en pantalla únicamente los artículos incluidos en esa categoría.
Además de las características básicas comentadas los Blogs pueden tener otras características avanzadas en función del sistema de publicación elegido. Por ejemplo:

¿PARA QUE SIRVE UN BLOG?

Para conseguir un espacio en Internet y comenzar a publicar tus noticias, artíoculos y reflexiones existen en la actualidad muchas opciones.

La primera opción es elegir un sistema de alojamiento en alguno de los sitios web que ofrecen un espacio gratuito con un sistema de publicación ya preinstalado (lo más recomendable para no iniciados).
Sistemas para no iniciados

La segunda posibilidad, para los ya iniciados en el mundo de la informática, es instalar y configurar su propia herramienta de gestión en un servidor Los blogs pueden tener múltiples utilidades:
*Para buscar trabajo.
*Para estudiar.
*Para pasarle al profesor los trabajos y los corrija.
*Para mejorar en tu puesto de trabajo.

ENSEÑANZA DE INFORMATICA EN EDUCACION PRIMARIA

ENSEÑANZA DE INFORMATICA EN EUCACION PRIMARIA

Desde mi punto de vista son cuatro (4) formas posibles:1) La maestra va con sus alumnos a la sala de computación a enseñar.....2) La maestra lleva a los alumnos a la sala de computación para que el profesor en informática les enseñe....3) La maestra comenta previamente con el profesor en informática lo que los alumnos están viendo en clase y en base a eso elaboran juntos una actividad para que el alumno aplique los conocimientos que fue incorporando en el aula usando la computadora.4) Enseñar contenidos puramente informáticos como Graficadores, procesadores de textos, planillas de cálculo, etc.Descripción de las mismas:1) Suponiendo que la maestra vaya a la sala de computación con sus alumnos ¿qué va a enseñar?

Enseñanza informatica educativa

¿Los contenidos del aula? ¿Contenidos informáticos? ¿Cuáles? suponiendo que además tenga una actividad hecha y grabada en un CD o Disquete ¿En qué momento las coloca en las PCs? Además si hubiese un problema técnico ¿cómo hace con los alumnos, la actividad y el problema técnico al mismo tiempo? Es claro que una docente por más que sepa de computación no puede hacer todas esas tareas sola.2) La maestra deja sus alumnos en computación con el profesor en informática y se retira del aula. Esta forma es muy común de ver, sobre todo en colegios privados, si bien es más apropiada que la primera nunca está claro que va a aprender el alumno y qué relación tiene con lo que ve en el aula junto a la maestra.3) La maestra acuerda una actividad juntamente con el profesor en informática.Esta es a mi criterio la mejor y más eficiente forma de enseñar informática en los primeros niveles. El profesor en informática va hasta el aula, ve que temas están viendo, ofrece a la maestra lo que tiene apropiado para ese tema por ej. Un software educativo, una página Web, etc., si no posee nada prearmado, desarrollaría una actividad con algún elemento del paquete Office (procesador de textos, presentación Power Point, etc.) según las indicaciones de la maestra. Una vez armada la actividad la colocaría en todas las PCs de forma accesible y luego va hasta el aula a enseñar los contenidos informáticos necesarios para lograr realizar con éxito esa actividad, Por último los alumnos junto con su maestra y el profesor en informática van al aula de computación a realizar esa actividad. En caso de haber un duda sobre el contenido, el alumno llamaría a la maestra, si la duda es informática ó hay un problema técnico el alumno llamaría al profesor en informática, ambos deben permanecer en el aula de computación.4) Enseñar contenidos propios de informática como procesador de textos, diseño gráfico, etc., estaría bien, pero eso restaría tiempo para los contenidos propios de las áreas (Matemática, Lengua, Sociales, Naturales, etc.) por eso necesariamente deben darse de forma Extra programática.

Conclusión:
Para poder enseñar informática a los alumnos de grados inferiores (Inicial - Primaria) no alcanza con equipar a las escuelas de computadoras, es imprescindible designar docentes capacitados para trabajar en conjunto con las maestras y los alumnos de la escuela.

INFORMATICA EDUCATIVA

INFORMATICA EDUCATIVA

La informática es un recurso didáctico y abarca al conjunto de medios y procedimientos para reunir, almacenar, transmitir, procesar y recuperar datos de todo tipo. Abarca a las computadoras, teléfono, televisión, radio, etc.. Estos elementos potencian las actividades cognitivas de las personas a través de un enriquecimiento del campo perceptual y las operaciones de procesamiento de la información.
Las Nuevas Tecnologías contribuyen, a través de una configuración sensorial más compleja que la tradicional, a esclarecer, estructurar, relacionar y fijar mejor los contenidos a aprender. Podemos vincular el recurso informático con la llamada tecnología del aprender a pensar, basada en:
La destreza para la planificación de estrategias de resolución de problemas por parte del docente y sus alumnos.
La creación del descubrimiento de principios y reglas lógicas de inferencia y deducción. De esta forma se aprenden conceptos básicos que pueden ser transferidos a situaciones nuevas.
El desarrollo de algoritmos para localizar información definida dentro de una gran masa de conocimientos.
Las condiciones de transferencia de conocimientos a campos diferentes y diferidos en el tiempo, en el espacio, etc.

La Humanidad se encuentra en una era de Información y Conocimiento .
La informática educativa es un campo que emerge de la interdisciplina que se da entre la Informática y la Educación para dar solución a tres problemas básicos:
Aplicar Informática en Educación
Aplicar Educación en Informática y
Asegurar el desarrollo del propio campo.
Los educadores del nuevo milenio somos Informáticos Educativos, es decir, interpretamos nuestra realidad educativa en términos de materia, energía e información para hacerle frente a los retos y resolver los problemas que nos plantea el mundo actual.
Actualmente, la participación de la Informática en la Educación se ha extendido por todo el mundo pero principalmente al nivel de uso de sus herramientas tecnológicas más representativas, en lo que hemos denominado "tecnologías de la información".

IMPORTANCIA DE LA INFORMATICA EDUCATIVA

Se entiende como informatica educativa, el arte de enseñar a los alumnos y personas en general utilizando como herramienta fundamental el computador, el cual se conecta a una gran red mundial que es internet. También a través de ella podemos extraer recurso de mucho aporte para complementarlo con nuestra educación. Es una disciplina que estudia el uso efectos y consecuencias de las tecnologías de la información y el proceso educativo. Intenta acercar al aprendiz al conocimiento y manejo de modernas herramientas tecnológicas como el computador y de cómo el estudio de estas tecnologías contribuyen a potenciar y expandir la mente, de manera que los aprendizajes sean más significativos y creativos. El desafío que presenta la informática educativa en el sector educativo será la aplicación racional y pertinente de las nuevas tecnologías de la información en el desarrollo del quehacer educativo .La informática nos permite flexibilidad y adaptabilidad a los ritmos, intereses y posibilidades de los estudiantes. La Internet constituye uno de los componentes de las llamadas Nuevas Tecnologías de Información y Comunicación (NTIC). Dichas tecnologías penetran diversos ámbitos de la vida humana, desde la empresa hasta el hogar. Su inserción se encuentra fuertemente vinculada a los cambios sociales políticos y económicos de las últimas décadas.El uso de la tics en importante hoy en dia en la Educacion Peruana en todos los niveles.Lic.Yvonne Debora Tocaffondi Cruz.